Key­note von Wendy Hui Kyong Chun

Wie gelingt es, Stu­die­rende aktiv ein­zu­bin­den? Metho­den für Mode­ra­tion, Inter­ak­tion, Impro­vi­sa­tion und tech­ni­sche Tools, um eine lern­för­der­li­che…

Wie funk­tio­niert gute Lehre? Metho­den, die zur Refle­xion der Lehr­rolle anre­gen und Lehr­kom­pe­ten­zen nach­hal­tig stär­ken.

Work­shopreihe für Leh­rende & PhD Stu­die­rende

Wie kön­nen Impro­vi­sa­tion und Schau­spiel­kunst die Lehre berei­chern? Thea­ter­päd­ago­gi­sche Metho­den, die die Prä­senz, Krea­ti­vi­tät und Fle­xi­bi­li­tät im…

Von 6. bis 7. Februar 2025 nah­men Katha­rina Musil (Insti­tut für Lea­der­ship und Change Manage­ment, JKU), Michaela Groß­schädl (Pro­jekt TRANS­FORM, JKU)…

Wie funk­tio­niert gute Lehre? Metho­den, die zur Refle­xion der Lehr­rolle anre­gen und Lehr­kom­pe­ten­zen nach­hal­tig stär­ken.

Wie ent­ste­hen krea­tive Lern­räume für Co-​Kreation? Metho­den und Tools zur Wis­sens­pro­duk­tion in der Hoch­schul­lehre

Neue Impulse für die Lehre!