Wer steht hinter FLINK?

Wir, ein Team aus erfahrenen Lehrer*innen, Studierenden und Fachdidaktiker*innen erstellen qualitätsgesicherte, kostenlose digitale Lern- und Lehrressourcen (Open Educational Resources) ab der 1. Klasse (5. Schulstufe). Die digitalen Materialien eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für das eigenständige Entdecken und Üben zu Hause. Wir möchten damit insbesondere die sinnvolle Nutzung digitaler Endgeräte für Schüler*innen unterstützen. 

Warum Technologie im Mathematikunterricht?

In unseren Augen soll der Einsatz digitaler Materialien jeweils dann erfolgen, wenn er sinnvoll zum Erreichen der Lernziele beiträgt und ein Mehrwert im Vergleich zum alleinigen Arbeiten mit traditionellen Werkzeugen gegeben ist.

Der Einsatz digitaler Technologien im Projekt FLINK zielt auf die Unterstützung des Lernens von Mathematik ab. Die Materialien fokussieren auf das Entwickeln von Vorstellungen, sowie auf das Üben von Fertigkeiten. Insbesondere liegt das Potential von Technologieeinsatz im Mathematikunterricht im Explorieren, Entdecken und Entwickeln von Vorstellungen.