Kurzbiographie

Lukas Bäuerle ist Sozioökonom am Linz Institute for Transformative Change und am Institut für die Gesamtanalyse der Wirtschaft. Er ist Young Fellow an der Akademie der Wissenschaften in Hamburg und sitzt dort der Projektgruppe "Zukünfte, Utopien und Dystopien" vor. Promoviert wurde Bäuerle 2022 an der Europa-Universität Flensburg. Darauf folgte eine zweijährige Forschungstätigkeit in der Wissenschafts- und Innovationsforschung an der Universität Hamburg. Er ist Gründungsmitglied des Netzwerks Plurale Ökonomik, sowie der Hochschule für Gesellschaftsgestaltung in Koblenz und der Economists 4 Future.

Forschungsinteressen

In seiner Forschung fokussiert Lukas Inhalt, Form und Rolle ökonomischen Wissens in gesellschaftlichen Transformationsprozessen. Dafür hat er im Rahmen seiner Dissertation mit der praxeologischen Institutionenforschung ein entsprechendes Forschungsprogramm entworfen. Derzeit beschäftigt er sich mit Zukunftsvorstellungen ökonomischer Akteure in verschiedenen Transformationsarenen, sowie mit Organisationen des New Economy Ökosystems. Schließlich ist Lukas Experte auf dem Bereich ökonomischer Bildungsforschung und hat in diesem Zusammenhang u.a. eine transformative Lerntheorie entwickelt. Er arbeit schwerpunktmäßig qualitativ-empirisch sowie interdisziplinär-theoretisch.

• Socio-ecological transformation, institutional economics, praxeology, economic education, Science Studies, economic sociology, qualitative methods

Lehrerfahrung

Inhaltlich bringt Lukas Lehrerfahrungen auf BA- und MA-Ebene zu alternativen Wirtschaftskonzepten, der geschichte ökonomischen Denkens, Theorien der Transformation, und Relationierungen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft mit. Didaktisch setzt er in Seminaren gerne auf close reading und projektbasiertes Lernen. Lernkulturell orientiert er sich am Konzept der "Beratungsgemeinschaft" (Eugen Fink), das eine problemzentrierte und wertschätzende Begegnung auf Augenhöhe vorsieht.

• Rethinking Economies, Theorien der Transformation, Wissenstransfer in den Sozialwissenschaften, Social Studies of Science