Mode ist vor allem in Jugendkulturen ein Ausdrucksmittel für Identität und Zugehörigkeit. Als allgemeines Interessensthema von Kindern und Jugendlichen soll Mode im Zuge des Projektes kids4wearables als Zugang zum Innovationsthema Wearables dienen, wodurch Schüler*innen von fünf Pflichtschulen Einblicke in FTI erhalten und selbst gestalterisch tätig werden können. Sie werden dabei zunächst Techniken des forschenden Lernens entdecken und in der Folge gemeinsam mit den wissenschaftlichen und Unternehmenspartner*innen selbst Ideen für Wearables entwickeln. Im Sinne eines transdisziplinären und partizipativen Gestaltungsprozesses sollen die beteiligten SchülerInnen letztlich ihre Erfahrungen und Ideen mit ihren Peers teilen können und mit ihren Projektergebnissen sichtbar werden. Im Rahmen dieses Wissenstransfers wird auch das didaktische Konzept, das die Lehrkräfte im Projektverlauf entwickelt und optimiert haben, veröffentlicht und so für InteressentInnen nutzbar gemacht werden.

Der erfolgreiche Abschluss des Projekts wurde mit einem Forschungsfestival rund um Intelligente Mode mit über 300 Besucher*innen an der Internationalen Akademie Traunkirchen gefeiert.